研究领域

Two students talking in library

纽约大学法律的16个区域研究为学生提供了多种可供选择的学术专长与由教师讲授的课程谁都是各自领域的领导者。我们严谨的学术程序创建一个联系紧密,充满活力的团队,由中心和学生组织的令人印象深刻的名册丰富,还有机会到工作直接与前沿研究的教师。

总是一个学术创新,法学院继续带路在几个方面法律教育:

跨学科

纽约大学自诩是在跨学科的研究和教学,在法律和哲学,经济学,政治学,历史和社会理论的特殊优势的最前沿。在法学院的许多教师在相关领域的博士学位,并在教师包括许多领先的哲学家,政治学家,政治理论家和社会学家在世界上。跨学科的思想和方法渗透到课程,智力丰富法律研究,并将其连接到在现实世界中多方面的问题。周围的十几个知识分子的生活中心 座谈会 每年,它汇集学生和教师从纽约大学等高校洽谈新锐跨学科的工作举行。纽约大学学生追求 双学位 在文科和理科列车通过学者 弗曼学者学术生涯 程式。

经验和临床

体验式培训是我们整个课程的整体织造。制定的课程和诊所精心构造的序列 安东尼·阿姆斯特丹 始于大肆赞扬的第一年 律师项目,向学生介绍真实世界的技能,每一个律师需要有一个有效的实践者。上层模拟课程遵循,我们的 诊所 为学生提供了无与伦比的经验,与客户和社区解决急需解决的问题,影响公共政策,完善法律解决问题的质量工作。法律诊所的纽约大学的一个显着特点是,谁教他们的教员是终身教授或终身教职的教授,其唯一的职业兴趣是研究和教学,他们在法学院做。在临床课程的教师与学生的比例是非常低的(通常是临床教员教8至10名学生),以确保学生密集的经验,最好的诊所应提供。

全球

法律学校提供的课程,研讨会,座谈会和国际,比较,和国外法律的无与伦比的数组。事实上,有超过60场在这些地区每年通常教,现在的国际法是第一年选修。学生开发传统上分别进行研究,如贸易和环境法,知识产权和人权,以及全球反垄断和国际劳工法领域之间的交叉专业知识。该 豪瑟全球法学院方案 使教师和同伴到纽约来自世界各地的教,学习和协作。这些杰出的学者和从业者超过300名国际学生加入。